Segui un corso di lingue a casa dell’insegnante se vuoi migliorare

Un corso di lingua a casa dell’insegnante, chiamato anche Home Tuition, combina lezioni personalizzate e soggiorno presso il docente. Può essere particolarmente indicato per chi cerca un’immersione linguistica intensa, obiettivi precisi e maggiore flessibilità nelle date. Non è però la formula migliore per tutti: offre meno vita di gruppo rispetto a una scuola internazionale e richiede disponibilità a condividere gran parte della quotidianità con l’insegnante e, spesso, con la sua famiglia.

Frequentare un corso di lingua all’estero non significa necessariamente entrare ogni mattina in una scuola e seguire le lezioni insieme a una classe internazionale.

Esiste una formula più raccolta e personalizzata: vivere e studiare a casa dell’insegnante.

Lo studente soggiorna nell’abitazione del docente, segue un programma costruito sui propri obiettivi e continua a utilizzare la lingua durante i pasti, le conversazioni e le attività quotidiane.

Questa esperienza viene spesso presentata come la forma di immersione linguistica più intensa. Può effettivamente offrire vantaggi importanti, ma soltanto quando:

• il programma è adatto allo studente;
• l’insegnante viene scelto con attenzione;
• gli obiettivi sono chiari;
• il numero di lezioni è adeguato;
• alloggio, attività e assistenza sono ben definiti;
• lo studente si sente a proprio agio in un contesto molto personale.

La domanda corretta, quindi, non è:

Il corso a casa dell’insegnante è il metodo migliore?

La domanda realmente utile è:

Per quale studente, per quale obiettivo e in quali condizioni può essere la scelta più efficace?

In breve: quando scegliere la Home Tuition

Un corso a casa del docente può essere particolarmente adatto a chi:

• vuole lavorare su obiettivi linguistici molto precisi;
• preferisce lezioni individuali;
• ha poco tempo a disposizione;
• desidera date più flessibili;
• deve preparare un esame, un colloquio o una presentazione;
• vuole sviluppare il linguaggio professionale;
• si distrae o partecipa poco nelle classi numerose;
• cerca una forte immersione nella vita quotidiana locale;
• preferisce un ambiente raccolto rispetto a un grande campus.

Può essere meno indicato per chi:

• desidera conoscere molti studenti internazionali;
• vuole una vita sociale molto intensa;
• preferisce separare nettamente lezioni e alloggio;
• si sente sotto pressione durante le lezioni individuali;
• cerca sport, escursioni e attività quotidiane già organizzate;
• desidera vivere in un college o in una grande città;
• non è pronto a condividere molti momenti della giornata con il docente.

VIVA propone formule one-to-one, two-to-one e mini gruppi Junior, con lingue e corsi differenti in base alla disponibilità dei docenti. La pagina commerciale aggiornata raccoglie le principali opzioni dei corsi a casa dell’insegnante.

Che cos’è un corso a casa dell’insegnante

La Home Tuition è un programma nel quale lo studente:

1. soggiorna presso l’abitazione del docente;
2. frequenta nello stesso ambiente lezioni individuali o in piccolo gruppo;
3. condivide alcuni momenti della vita quotidiana con l’insegnante;
4. utilizza la lingua anche fuori dalle ore formali di corso.

La principale differenza rispetto a una normale famiglia ospitante è che il docente non offre soltanto l’alloggio.

È anche responsabile del percorso didattico.

In una formula tradizionale con scuola e famiglia:

• le lezioni si svolgono presso un istituto linguistico;
• la famiglia ospitante offre alloggio e immersione culturale;
• insegnante e host family sono soggetti differenti.

Nella Home Tuition, invece, insegnamento e ospitalità fanno normalmente parte dello stesso ambiente.

Questo rende l’esperienza più continua e personalizzata, ma anche più intensa dal punto di vista relazionale.

Come si svolge una giornata di Home Tuition

Non esiste una giornata identica per tutti.

Il programma dipende da:

• numero di lezioni acquistate;
• età dello studente;
• obiettivi linguistici;
• interessi;
• destinazione;
• attività comprese;
• abitudini della famiglia;
• livello di autonomia.

Una giornata potrebbe essere organizzata in questo modo.

Mattina: lezioni personalizzate

Le lezioni possono concentrarsi su:

• conversazione;
• grammatica;
• comprensione orale;
• pronuncia;
• scrittura;
• lessico;
• preparazione a un esame;
• inglese accademico;
• Business English;
• linguaggio specialistico;
• preparazione a un colloquio.

L’insegnante può modificare ritmo e contenuti in base alle difficoltà emerse durante il corso.

In una classe tradizionale il docente deve distribuire l’attenzione tra più studenti. In una lezione individuale può invece:

• correggere immediatamente;
• ripetere un argomento;
• approfondire una domanda;
• cambiare attività;
• adattare i materiali;
• dedicare più tempo alle aree deboli.

Pranzo: lingua nella vita quotidiana

Il pasto può diventare un momento importante dell’immersione.

Lo studente utilizza la lingua per:

• raccontare la lezione;
• parlare della propria giornata;
• fare domande;
• conoscere abitudini locali;
• discutere argomenti di attualità;
• imparare espressioni informali.

Questa conversazione non deve essere considerata una seconda lezione formale.

Il suo valore nasce proprio dalla spontaneità.

Pomeriggio: studio, attività o tempo libero

Il pomeriggio può comprendere:

• studio individuale;
• compiti;
• passeggiata;
• visita locale;
• museo;
• attività sportiva;
• conversazione;
• tempo libero;
• escursione organizzata.

Non bisogna presumere che ogni pomeriggio sia occupato da un’attività con l’insegnante.

Prima di prenotare è importante capire:

• quante attività siano comprese;
• chi le accompagni;
• se gli ingressi siano inclusi;
• quanto tempo libero sia previsto;
• quali spostamenti debba gestire lo studente;
• che cosa accada nei giorni senza attività.

Sera: convivenza e autonomia

A seconda del programma, lo studente può cenare con il docente e la sua famiglia oppure avere alcuni momenti più autonomi.

Per un adulto, la sera può essere gestita liberamente.

Per un minorenne devono invece essere definite chiaramente:

• regole della casa;
• orari;
• possibilità di uscire;
• supervisione;
• contatti di emergenza;
• utilizzo dei trasporti;
• attività consentite.

One-to-one, two-to-one o mini gruppo

Non tutti i programmi a casa dell’insegnante prevedono una lezione completamente individuale.

La proposta VIVA include attualmente formule one-to-one, two-to-one e mini gruppi Junior.

Corso one-to-one

Nel corso one-to-one, un solo studente segue le lezioni con il docente.

È la soluzione con il livello più alto di personalizzazione.

Può essere adatta a chi:

• ha un obiettivo molto preciso;
• deve migliorare in tempi relativamente brevi;
• presenta difficoltà specifiche;
• vuole parlare il più possibile;
• preferisce un ritmo costruito interamente su di sé;
• deve lavorare su contenuti professionali o accademici.

La lezione individuale può però risultare impegnativa.

Non esistono momenti nei quali lasciare che altri studenti intervengano. La partecipazione richiesta è continua e il rapporto con il docente diventa centrale.

La personalizzazione può riguardare anche pronuncia, ritmo e articolazione. Se lo studente presenta difficoltà con suoni specifici, il docente può utilizzare coppie minime, lettura ad alta voce e scioglilingua inglesi organizzati per difficoltà fonetica, correggendo immediatamente posizione della lingua e chiarezza delle parole.

Corso two-to-one

Nel two-to-one, due studenti condividono il docente.

Può essere una buona soluzione per:

• fratelli;
• amici;
• colleghi;
• coppie;
• due studenti con età e livello simili.

La presenza di un secondo partecipante permette:

• dialoghi;
• role play;
• confronto;
• attività a coppie;
• maggiore varietà comunicativa.

Per funzionare bene, i due studenti dovrebbero avere:

• livello linguistico compatibile;
• obiettivi simili;
• ritmo di apprendimento non troppo distante;
• disponibilità a condividere le lezioni.

Se uno dei due possiede una preparazione molto più avanzata, il corso rischia di risultare troppo difficile per uno e poco stimolante per l’altro.

Mini gruppo a casa dell’insegnante

Alcuni programmi Junior utilizzano la casa del docente come ambiente didattico, ma prevedono lezioni con un piccolo gruppo di studenti.

Questa formula non coincide con la classica Home Tuition individuale.

Offre:

• maggiore socialità;
• possibilità di fare amicizia;
• attività di gruppo;
• ambiente raccolto;
• classe meno numerosa rispetto a una scuola tradizionale.

La personalizzazione è inferiore rispetto al one-to-one, ma la dimensione sociale è più forte.

Che cosa comprende normalmente il soggiorno

I servizi inclusi cambiano in base al programma.

Una proposta può comprendere:

• corso;
• materiale didattico;
• camera;
• pensione completa;
• test linguistico;
• certificato finale;
• attività;
• escursioni;
• trasferimenti;
• assistenza;
• assicurazioni.

Non bisogna però dare per scontato che tutti questi elementi siano sempre presenti.

Prima della prenotazione controlla:

Lezioni

• numero di ore o lezioni settimanali;
• durata di ogni lezione;
• corso generale o specialistico;
• materiali;
• test iniziale;
• certificato;
• eventuale studio individuale richiesto.

Sistemazione

• camera singola o condivisa;
• bagno privato o comune;
• pensione completa o altro trattamento;
• presenza di altri studenti;
• composizione della famiglia;
• animali domestici;
• accessibilità della casa;
• distanza da negozi e trasporti.

Attività

• numero di attività comprese;
• presenza del docente;
• eventuale accompagnatore;
• ingressi;
• trasporti;
• escursioni facoltative;
• tempo libero.

Assistenza

• referente prima della partenza;
• contatto locale;
• numero di emergenza;
• procedura in caso di problema;
• assistenza specifica per minorenni.

Il nome “corso a casa dell’insegnante” descrive la formula generale, ma non definisce automaticamente tutti i servizi.

Come vengono personalizzate le lezioni

Uno dei principali vantaggi della Home Tuition è la possibilità di costruire il corso intorno allo studente.

Prima della partenza possono essere richieste informazioni su:

• livello linguistico;
• obiettivi;
• professione;
• percorso scolastico;
• esami da preparare;
• difficoltà;
• interessi;
• argomenti preferiti;
• esigenze alimentari;
• abitudini personali.

La personalizzazione non significa che lo studente possa stabilire ogni dettaglio senza limiti.

Il docente deve comunque costruire un percorso didatticamente coerente.

Corso di lingua generale

Può lavorare in modo equilibrato su:

• speaking;
• listening;
• reading;
• writing;
• grammatica;
• lessico;
• pronuncia.

Preparazione a un esame

Il programma può concentrarsi su:

• struttura delle prove;
• simulazioni;
• gestione del tempo;
• errori ricorrenti;
• produzione scritta;
• colloquio orale;
• strategie d’esame.

Corso professionale

Un adulto può richiedere un percorso su:

• riunioni;
• presentazioni;
• negoziazione;
• telefonate;
• email;
• lessico settoriale;
• colloqui di lavoro;
• comunicazione con clienti e colleghi.

La pagina VIVA dedicata ai corsi di lingua per adulti presenta attualmente percorsi generali, specialistici e di preparazione agli esami per universitari, professionisti e manager.

Come viene scelto l’insegnante

L’abbinamento tra studente e docente è uno degli elementi più delicati dell’intero programma.

Non basta individuare qualcuno che insegni la lingua richiesta.

Bisogna considerare:

• qualifiche;
• esperienza;
• età dello studente;
• obiettivi didattici;
• interessi;
• disponibilità;
• caratteristiche della casa;
• composizione familiare;
• presenza di animali;
• alimentazione;
• eventuali allergie;
• mobilità;
• posizione geografica.

Compatibilità linguistica

Un docente con esperienza nella conversazione generale potrebbe non essere la scelta migliore per un manager che deve preparare una negoziazione finanziaria.

Allo stesso modo, un insegnante specializzato negli adulti potrebbe non avere l’esperienza più adatta a un adolescente.

Compatibilità personale

Vivere nella stessa casa rende importante anche la relazione quotidiana.

Non serve trovare un docente “identico” allo studente, ma una persona con cui sia possibile costruire una convivenza serena e rispettosa.

Gli interessi comuni possono aiutare, soprattutto per:

• conversazioni;
• attività;
• sport;
• visite;
• argomenti didattici.

Compatibilità pratica

Devono essere considerate anche esigenze come:

• dieta vegetariana o vegana;
• allergie;
• animali domestici;
• difficoltà motorie;
• necessità di un bagno privato;
• accesso ai trasporti;
• ambiente urbano o rurale.

La destinazione esatta dipende dalla disponibilità del docente adatto. Per questo è spesso più efficace partire da lingua, obiettivi e profilo dello studente, anziché imporre fin dall’inizio una città molto specifica.

I vantaggi del corso a casa dell’insegnante

1. Elevata personalizzazione

Il docente può adattare:

• ritmo;
• materiali;
• argomenti;
• esercizi;
• livello di difficoltà;
• quantità di correzioni.

Questo permette di dedicare meno tempo agli aspetti già acquisiti e concentrarsi sulle aree realmente da migliorare.

2. Molto tempo dedicato alla conversazione

In una lezione individuale lo studente non deve aspettare il proprio turno.

È chiamato a:

• rispondere;
• fare domande;
• descrivere;
• argomentare;
• reagire;
• riformulare.

La quantità di produzione orale può quindi essere molto elevata.

3. Correzione immediata

Il docente può individuare rapidamente:

• errori ricorrenti;
• problemi di pronuncia;
• incertezze grammaticali;
• lessico poco preciso;
• strategie comunicative inefficaci.

La correzione deve però essere gestita con equilibrio. Interrompere ogni frase potrebbe rendere la conversazione innaturale e aumentare l’insicurezza.

4. Uso della lingua fuori dall’aula

La lingua viene utilizzata durante:

• pasti;
• commissioni;
• passeggiate;
• attività;
• conversazioni informali;
• piccoli problemi quotidiani.

Questo aiuta lo studente a collegare ciò che impara alla comunicazione reale.

5. Flessibilità

Le Home Tuition possono offrire, in base alla disponibilità:

• partenze durante diversi periodi dell’anno;
• durate differenti;
• numero variabile di lezioni;
• corsi specialistici;
• destinazioni meno legate al calendario delle scuole estive.

La pagina VIVA dedicata alla formula indica attualmente disponibilità durante tutto l’anno, con diverse lingue e tipologie di corso.

6. Ambiente raccolto

Alcuni studenti partecipano poco nelle classi numerose perché:

• sono timidi;
• temono il giudizio;
• hanno bisogno di più tempo;
• si distraggono;
• non riescono a interrompere gli altri.

Un ambiente raccolto può aiutarli a comunicare con maggiore continuità.

I possibili limiti della Home Tuition

Una guida equilibrata deve considerare anche ciò che questa formula offre meno bene.

1. Minore vita internazionale

Lo studente potrebbe incontrare meno coetanei stranieri rispetto a:

• campus;
• college;
• scuola internazionale;
• summer camp.

Per chi considera la socialità una parte centrale dell’esperienza, questo limite può essere importante.

2. Rapporto molto intenso con il docente

Condividere lezioni, pasti e alcuni momenti della giornata significa trascorrere molto tempo con la stessa persona.

Se la relazione funziona, questo rafforza l’esperienza.

Se emerge una scarsa compatibilità, la situazione può diventare faticosa.

3. Meno separazione tra studio e vita privata

Nella stessa casa si:

• dorme;
• mangia;
• studia;
• trascorre il tempo libero.

Alcune persone apprezzano questa continuità. Altre preferiscono uscire dall’alloggio per andare a scuola e cambiare ambiente.

4. Lezioni individuali impegnative

Il one-to-one richiede concentrazione continua.

Può risultare stancante soprattutto quando:

• le ore giornaliere sono molte;
• il livello è basso;
• lo studente è giovane;
• il corso è molto intensivo;
• gli obiettivi sono specialistici.

5. Posizione non sempre centrale

Il docente potrebbe vivere:

• in periferia;
• in una cittadina;
• in una zona residenziale;
• in un’area con pochi trasporti;
• lontano dalle principali attrazioni.

Questo può favorire l’immersione nella vita locale, ma ridurre la libertà di esplorazione.

6. Attività non sempre comprese

Non tutte le formule includono un programma ricreativo quotidiano.

Un adulto potrebbe gestire autonomamente il tempo libero. Un adolescente potrebbe invece aver bisogno di un calendario più strutturato.

Per chi è particolarmente adatta

Studenti con un obiettivo preciso

La formula può essere molto utile per chi deve:

• preparare una certificazione;
• affrontare un colloquio;
• recuperare una difficoltà;
• migliorare la pronuncia;
• sviluppare il linguaggio professionale;
• prepararsi all’università;
• lavorare su una presentazione.

Adulti con poco tempo

Un professionista che dispone di una sola settimana potrebbe preferire un programma intensivo e personalizzato rispetto a una classe generalista.

Per chi ha più di 18 anni, VIVA propone anche corsi di lingua all’estero per adulti con partenze individuali, corsi generali, specialistici e preparazione agli esami.

Studenti timidi nelle classi numerose

Un rapporto individuale può aiutare chi:

• parla poco in gruppo;
• teme di sbagliare;
• ha bisogno di incoraggiamento;
• preferisce un ritmo più controllato.

Bisogna però distinguere la timidezza dalla difficoltà a vivere una relazione intensa con un adulto sconosciuto.

Per alcuni ragazzi la classe individuale è rassicurante; per altri può essere più impegnativa di un piccolo gruppo.

Young Adults indipendenti

Gli studenti tra i 16 e i 22 anni possono apprezzare la personalizzazione, soprattutto se cercano:

• preparazione universitaria;
• maggiore autonomia;
• miglioramento intensivo;
• corso specialistico;
• partenza individuale.

Esistono anche programmi Young Adults con lezioni in scuola, attività sociali ed escursioni, più adatti a chi desidera combinare indipendenza e vita internazionale.

Minorenni con esigenze specifiche

Per un minorenne, la Home Tuition può essere utile quando:

• il programma è accuratamente selezionato;
• il ragazzo è pronto a vivere lontano dalla famiglia;
• l’ambiente domestico è adeguato;
• assistenza e supervisione sono definite;
• le attività sono coerenti con l’età;
• esiste un referente esterno al docente.

Non dovrebbe essere scelta soltanto perché promette un miglioramento rapido.

Home Tuition per minorenni: che cosa verificare

Quando lo studente è minorenne, la qualità del corso non è l’unico criterio.

La famiglia dovrebbe conoscere:

Il docente e la famiglia

• chi vive nell’abitazione;
• esperienza con ragazzi;
• qualifiche;
• controlli effettuati;
• presenza di altri studenti;
• presenza di animali;
• abitudini della casa.

La sistemazione

• tipo di camera;
• bagno;
• pasti;
• regole;
• connessione internet;
• distanza dai servizi;
• sicurezza dell’area.

La supervisione

• chi controlla il ragazzo fuori dalle lezioni;
• possibilità di uscire;
• orari;
• uso dei trasporti;
• attività;
• contatti di emergenza.

L’assistenza esterna

È importante che il ragazzo non debba rivolgersi esclusivamente al docente in caso di disagio.

Deve esistere un referente al quale segnalare:

• problema relazionale;
• difficoltà nella casa;
• corso non adeguato;
• malattia;
• incomprensione;
• necessità di cambiare soluzione.

Il livello di autonomia richiesto

Vivere a casa del docente non significa essere automaticamente seguiti in ogni momento.

Bisogna capire che cosa accade:

• dopo le lezioni;
• durante il fine settimana;
• nelle ore serali;
• negli spostamenti;
• nei giorni senza attività.

Corso a casa del docente o scuola di lingua?

La scelta dipende da ciò che lo studente vuole ottenere.

Scegli Home Tuition quando

• la personalizzazione viene prima della socialità;
• esiste un obiettivo linguistico preciso;
• lo studente apprezza un contesto raccolto;
• le date devono essere flessibili;
• la vita quotidiana con il docente viene percepita come un vantaggio.

Scegli una scuola internazionale quando

• conoscere altri studenti è una priorità;
• si desiderano classi divise per livello;
• si cerca un programma sociale;
• si preferisce separare casa e scuola;
• si vuole vivere una città con maggiore autonomia.

Scegli un campus quando

• il ragazzo ama la vita di gruppo;
• sport e attività sono centrali;
• è necessaria una routine strutturata;
• la socializzazione internazionale conta quanto il corso.

Per un confronto più ampio puoi leggere la guida alle vacanze studio individuali e ai summer camp internazionali, che distingue campus, famiglia ospitante, programmi individuali e formule di gruppo.

Il caso Whitstable: lezioni in casa, ma in mini gruppo

Il programma Whitstable Home Teaching mostra bene perché non tutte le formule “a casa dell’insegnante” siano uguali.

Il programma attualmente pubblicato è rivolto a ragazzi dai 12 ai 17 anni e prevede:

• lezioni in un gruppo fino a sei studenti;
• 20 lezioni settimanali;
• livello minimo B2;
• attività ed escursioni pomeridiane;
• sistemazione in famiglia ospitante;
• pensione completa.

Non è quindi una classica Home Tuition one-to-one.

È un programma Junior in mini gruppo, che combina:

• ambiente didattico raccolto;
• presenza di coetanei;
• lezioni a casa del docente;
• attività organizzate;
• vita in famiglia ospitante.

Può essere più adatto di un corso individuale a ragazzi che desiderano attenzione didattica, ma non vogliono rinunciare alla socialità.

Quanto dura un corso a casa dell’insegnante?

La durata può variare.

Sono possibili, in base al programma:

• una settimana;
• due settimane;
• periodi più lunghi;
• corsi durante le vacanze scolastiche;
• soggiorni in altri mesi dell’anno.

Una settimana può essere utile per:

• obiettivo molto specifico;
• preparazione intensiva;
• adulto con poco tempo;
• consolidamento.

Due o più settimane consentono generalmente di:

• superare il primo adattamento;
• conoscere meglio il docente;
• lavorare su più competenze;
• utilizzare maggiormente la lingua nella quotidianità;
• verificare e consolidare i progressi.

La durata non deve essere scelta soltanto in base al budget.

Bisogna considerare anche l’intensità.

Trenta ore individuali in una settimana possono risultare più impegnative di trenta ore distribuite in due settimane.

È necessario avere già un buon livello?

Non necessariamente.

La formula può essere adattata anche a livelli iniziali, ma presenta alcune difficoltà.

Uno studente principiante potrebbe:

• faticare a comprendere le indicazioni;
• sentirsi stanco;
• avere poche risorse per la conversazione quotidiana;
• dipendere molto dal docente.

In questi casi possono essere utili:

• meno ore giornaliere;
• materiali visivi;
• attività pratiche;
• docente esperto con principianti;
• programma più lungo;
• obiettivi semplici e realistici.

Per un livello avanzato, invece, la Home Tuition può lavorare su:

• precisione;
• registro;
• pronuncia;
• linguaggio specialistico;
• sfumature;
• fluidità;
• argomentazione.

Non esiste quindi un livello “giusto” in assoluto. Deve essere adeguato il programma.

Si può scegliere la città?

È possibile esprimere una preferenza, ma la città non dovrebbe essere l’unico criterio.

L’abbinamento dipende da:

• lingua;
• periodo;
• età;
• livello;
• specializzazione richiesta;
• esigenze alimentari;
• disponibilità dei docenti;
• caratteristiche della casa.

Insistere su una zona molto precisa può ridurre:

• numero di insegnanti disponibili;
• qualità dell’abbinamento;
• flessibilità delle date;
• possibilità di soddisfare esigenze particolari.

In alcuni casi è meglio scegliere un ottimo docente in una cittadina meno conosciuta piuttosto che accettare un abbinamento meno adatto soltanto per vivere nel centro di una capitale.

Da che cosa dipende il costo?

Il prezzo di un corso a casa dell’insegnante può dipendere da:

• destinazione;
• durata;
• numero di lezioni;
• formula one-to-one o two-to-one;
• corso generale o specialistico;
• età;
• sistemazione;
• bagno privato;
• attività;
• escursioni;
• trasferimenti;
• periodo;
• esigenze alimentari;
• supplementi stagionali.

Una formula individuale costa generalmente più di una lezione condivisa, perché:

• l’attenzione del docente è dedicata a un solo studente;
• corso e alloggio sono integrati;
• il programma richiede un abbinamento personalizzato;
• possono essere previste attività individuali.

Il confronto non dovrebbe essere effettuato soltanto sul prezzo totale.

È più utile verificare:

• costo per settimana;
• numero effettivo di ore;
• servizi compresi;
• attività;
• pasti;
• trasferimenti;
• assistenza;
• coperture;
• eventuali supplementi.

Come scegliere il programma corretto

Prima di richiedere una proposta, chiarisci cinque aspetti.

1. Obiettivo

Vuoi migliorare:

• conversazione;
• inglese generale;
• esame;
• lavoro;
• università;
• pronuncia;
• sicurezza?

2. Intensità

Quante ore individuali riesci realisticamente a sostenere ogni giorno?

Più ore non significano automaticamente risultati migliori se la concentrazione diminuisce.

3. Socialità

Quanto conta incontrare coetanei o studenti internazionali?

Se è una priorità, può essere preferibile:

• two-to-one;
• mini gruppo;
• scuola;
• campus;
• programma Young Adults.

4. Autonomia

Lo studente è pronto a:

• vivere in una casa nuova;
• adattarsi alle abitudini familiari;
• comunicare un disagio;
• gestire il tempo libero;
• rispettare regole e orari?

5. Destinazione

È più importante una città precisa oppure trovare il docente più adatto?

La risposta può cambiare radicalmente la proposta.

Gli errori da evitare

Pensare che sia sempre la formula più efficace

La Home Tuition è molto personalizzata, ma non è automaticamente superiore a ogni altra soluzione.

Scegliere soltanto per ottenere risultati rapidi

L’apprendimento dipende anche da:

• partecipazione;
• durata;
• qualità del corso;
• livello iniziale;
• studio personale;
• benessere durante il soggiorno.

Non considerare la convivenza

Il rapporto con il docente continua anche fuori dalle lezioni. La compatibilità quotidiana è quindi fondamentale.

Confondere Home Tuition e famiglia ospitante

Una famiglia ospitante non è necessariamente responsabile delle lezioni.

Presumere che tutte le attività siano incluse

Il programma ricreativo deve essere verificato nella proposta.

Imporre una città troppo specifica

La destinazione potrebbe prevalere sulla qualità dell’abbinamento.

Sottovalutare la socialità

Un adolescente potrebbe migliorare linguisticamente, ma sentire la mancanza di un gruppo di coetanei.

Scegliere troppe ore

Un corso individuale è più intenso di una lezione in classe. Il carico deve essere realistico.

Vuoi capire se la Home Tuition è adatta?

Il corso a casa dell’insegnante non deve essere scelto soltanto perché è intensivo o originale.

Deve essere coerente con:

• età;
• carattere;
• obiettivi;
• autonomia;
• bisogno di socialità;
• livello linguistico;
• periodo;
• budget.

VIVA può costruire una proposta attraverso formule one-to-one, two-to-one o in piccolo gruppo, valutando lingua, destinazione e disponibilità dei docenti.

Consulta i corsi a casa dell’insegnante oppure richiedi una consulenza per confrontare Home Tuition, scuola internazionale e campus prima di scegliere.